“双减”时代正式来临，未来这4类孩子将脱颖而出

“双减”之后，最不该放养的是孩子，最不该偷懒的是父母。

想让孩子脱颖而出，需要孩子和家长齐心协力。

作者 | 番茄妈

2021下半年的新学期终于步入了正轨。

就在过去的一个暑假，相信所有的家长都经历了一场腥风血雨般的“变革”：

各大培训机构、线上辅导班相继被喊停；

学校每周5天都要开展课后服务，每天至少2个小时；

学校取消重点班和实验班，从老师到校长都要开始轮岗；

不得违规组织考试，不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”...

接二连三砸来的政策，都在宣告着同一件事：

“双减”时代正式来临，中国的教育，彻底要变天了！

新的教育时代，对于孩子们来说，也将是一场前所未有的全新考验。

我相信，随着“双减”的深入实施，未来这四种特质的孩子一定会成为佼佼者。

拥有内驱力的孩子

前几天，看到有网友吐槽：

新学期伊始，孩子周末没有培训班，作业一会就做完了，整个人无所事事，白天找朋友疯玩，晚上回家就刷手机，过得比暑假还潇洒。

同样是周末，闺蜜家上小学五年级的儿子，却一大早自己去上了钢琴课 ，还主动预习了下周的内容，读了半本《历史的温度》。

不得不感叹，“双减”正在加速孩子们的两极分化。

是啊，双减之后，不再有校外辅导机构和线上教育，不再有大大小小的考试，外力干预少了，真正考验的就是孩子的主观能动性。

也就是说，只有那些真心热爱学习、不是为了家长和老师而学，不是应付考试而学的孩子，才会真正走到最后。

心理学上，我们管这种不需要外界驱动，发自内心的行为，叫做唤醒“内驱力”。

“最美女翻译”张京从小就对英语有着浓厚的兴趣。

父母知道后，不仅支持她把课余时间都拿来看美剧，还带着她去国外旅游。

在见过世面以后，张京下定决心，未来想要成为一个外交官。

为了这个梦想，她十几年来一直坚持不懈的努力。

从考入外交学院，到进入外交部，到成为外交翻译官，到成为国家领导人的贴身翻译，她一路披荆斩棘，毫不退缩。

被唤醒了内驱力的孩子，就像装了一台不知疲倦的永动机，永远大步向前。

内驱力，可以说是一个孩子最重要的特质，它决定了一个人可以走多远。

想要唤醒孩子的内驱力，家长首先要帮孩子找到自己的热爱和目标，并且鼓励孩子去追“梦”。

可以是某所大学、可以是一个职业、可以是发自心底的呐喊与憧憬：

就像前段时间感动全网的中科院博士黄国平，他这一路信念很简单：

“把书念下去，然后走出去，不枉活这一世。”

梦想和野心，才能激发出一个孩子源源不断的动力。

除此之外，父母还要多给孩子一些学习自主权，不要总是过度干预和监督孩子；

平日里一定要及时给予孩子肯定，来自父母踊跃的赞美、鼓励和爱才是孩子成长最好的燃料。

拥有良好学习习惯的孩子

有人说，“双减”后的中考就像是开盲盒：

初三之前，几乎不月考、不单元考、期末考不公布成绩，不公布排名；

到了中考，就像开盲盒一样，一半孩子进职高，一般孩子进高中，彻底实现教育分流。

这么看来，孩子现在是快乐了，可是到了中考，面临的却是更残酷的命运。

所以，双减之后，想要让孩子顺利进入高中，完全是看孩子自主学习的能力：

看他在自由掌控的时间里，学习哪些知识，看哪些书，去哪里找学习资源；

看他在不和别人比较的情况下，如何督促自己，为自己定好学习计划和目标，并且一点一点的去实现。

想要培养孩子这种能力，父母一定要早点帮孩子养成这3种学习习惯：

• 主动学习的习惯

看过这样一张偷拍照：

放学后，在学校门口的灯光下，一个扎着马尾的小女孩把书包当作书桌，全神贯注地写着作业。

一旁的家长不由得羡慕不已：这么主动学习的孩子是怎么养成的？

原来，这个小女孩叫马依晨，刚上小学的时候，她也特别喜欢玩耍，没有现在这么自觉。

不过父母一直给孩子灌输观念：必须要先把作业写完才能够出去玩耍，并且严格监督。

久而久之，孩子也发现先写完作业，才有时间去做自己喜欢的事，便慢慢养成了自觉学习的习惯。

所以，想让孩子养成主动学习的习惯，父母一定要从小就给孩子立好规矩。

• 时间管理的习惯

双减之后，孩子们可以拥有大把独立支配的时间。

如何结合自身情况，科学的分配好时间，对孩子未来的可持续发展非常重要。

第60届国际数学竞赛金牌获得者邓明扬就曾做过一份假期安排表。

每天上午跟着学校复习，下午自主训练、阅读、运动、休息，从早到晚安排得井井有条。

邓明扬能有这么好的时间管理习惯，得益于母亲对他的教育。

很小的时候，母亲就会引导他制定计划表，完成计划后还会给他积分作为奖励。

长期的坚持下，他不仅越来越自律，还养成了良好的时间管理习惯。

• 阅读习惯

世界经合组织一项研究报告认为：

阅读素养是所有学生当下教育及今后工作、生活中能够成功所需的一项核心技能。

而语文作为贯穿孩子整个学习生涯的主要学科，一直稳居学科C位。

所以，双减之后，孩子们多出的空闲时间，父母完全可以用课外阅读来填补。

有条件的，父母不妨陪着孩子一起阅读；

没有时间的，也可以在家中为孩子打造一个角落，供孩子全身心地安静阅读。

有一技之长的孩子

知乎上看到有人提问：

“双减”之后，什么样的孩子能经得住考验，真正走到最后？

点赞最高的答案是：拥有核心竞争力的孩子。

何为核心竞争力，说白了就是拥有别人无法代替的技能，也就是一技之长。

有的孩子从小就喜欢研究电子产品，十几年后，他不仅创作出了火遍全网的爆款视频，还在自己家的卧室里采访了苹果的CEO——

他就是在B站拥有700万粉丝的人气博主何同学；

有的孩子从小喜欢机械、模型，二十年后，他成为全国第六届数控大赛冠军，还当了一名广受学生喜爱的优秀教师——

他就是9年前毅然从北大退学，转读技校的传奇学霸周浩。

有的孩子从小喜欢整理、收拾杂物，三十年后，她的自传《怦然心动的人生整理魔法》风靡全球——

她就是著名的日本整理大师近藤麻理惠。

可以看出来，拥有一技之长的孩子，以后无论走到哪里，都会发光发热，活出广阔无垠的人生。

如今各式人才及新兴领域正在崛起，未来的就业市场必然是百花齐放的。

而双减其实也是给普通人家的孩子提供一条新的思路：

与其让孩子陷入无止尽的教育内卷与竞争，挤破脑袋在千军万马中杀出一条血路；

不如尊重每个孩子的天赋，因材施教，培养孩子的“一技之长”。

这样孩子不仅能在平行赛道上获得更多的瞩目与掌声，还可以从自己真正热爱的事情中，获得人生的价值感与幸福感。

所以，双减之后，父母要清晰地为孩子制定最适合的路线，而不是为过去的标准所裹挟。

这就需要父母平常多和孩子沟通，有意识地发掘孩子与众不同的禀赋、爱好、特长，然后鼓励孩子自我实现。

找到孩子真正的“一技之长”，并且鼓励他快乐而努力的坚持下去，才是为人父母的最高境界。

拥有创造力、想象力的孩子

马云曾经在演讲中说过这样一段话：

过去百年，我们教给学生的是知识、科学、产业，但未来，我们要教育孩子的则是关乎创新、创意、建设性，你要去做机器做不了的事情，这才是教育的关键。

未来不是知识的竞争，而是创造力、想象力的竞争，是智慧和体验的竞争，是独立思考的竞争。

的确如此，时代在发展、科技在创新。

未来，越来越多的传统职业将被人工智能所代替。

国家需要的，不再是从前靠填鸭式喂养出来的流水线型人才，而是创新自主型的多元化人才。

这些只通过刷题、读死书，是远远不够的，它更多的是需要孩子拥有思考能力、创造力、想象力、实践能力......

前几天，14岁初中生程大拙考上清华的新闻全网刷屏。

他不仅是年纪最小的本科生，还将免除中考、高考、硕士生考试、博士生考试，直接成为清华大学博士生！

据了解，程大拙是物理数学“双料学霸”，不仅屡次获奖，综合成绩也常年保持年级第一。

而且，让人惊讶的是，他的兴趣爱好非常广泛：

喜欢运动、会拉小提琴、会吹口琴、会谱曲、还曾经和同学一起在晚会上演奏钢琴。

不仅如此，他的动手能力也很强，他曾经趁着课余时间自制了一架纸制望远镜模型，样式精巧，引得同学纷纷赞叹。

正如他的老师所评价的：“学的时候拼命学，玩的时候也拼命玩。”

“双减”其实也是国家按照，未来社会的人才需求来调整制定的。

就像网上曝光的小学生课程表中显示的那样：

体育、音乐、美术等课的数量明显比之前有所增加。

其实这也是希望我们的孩子从过去的书山题海中抬起头来，多去做一些真正感兴趣的事情：

比如运动、画画、弹乐器、做实验、编程.......

只有这样，我们的孩子未来才不会成为一个只会读书的“机器”。

而是通过各种实践“打开眼界，打通任督二脉”，成为一个全面发展的创新型人才。

“双减”之后，不少父母长舒了一口气，觉得砍去了补课班和作业，自己和孩子都可以轻松些了。

可是，如果你真的认为“双减”之后，父母可以撒手不管，让孩子释放天性、自由生长，那么“双减”减掉的不仅仅是孩子的负担，减掉的更是孩子的未来。

很赞同作者白滔滔的一句话：

双减不是让父母和孩子双双躺平，而是让每个孩子和家庭走自己的路。

这条路，其实比考试竞争的道路更加艰难，需要我们付出更多的心血和爱，而不是蛮力和金钱。

以前，我们可以还依赖学校、培训班。

可双减之后，孩子真正能“拼”的只有父母。

为了孩子的未来，请父母务必要以足够的耐心、远见和格局，为孩子保驾护航。

因为，无论在哪个时代、无论政策如何改革，那些优秀的孩子背后，从来都少不了父母的奋力托举。

点个赞吧，祝愿我们的孩子，都能在未来乘风破浪，稳操胜券。

与你共勉。