构筑“超级数字场景”，游戏为教育发展创造更多可能

前言：2021年伊始，腾讯游戏开展了一场以《游戏连接的未来》为主题的年度对谈活动，就游戏的本质定义、游戏与人的关系，以及游戏对未来社会的影响展开深入探讨。腾讯公司高级副总裁马晓轶，知名主持人窦文涛，中国作家协会会员、历史作家马伯庸，Epic Games大中华区总经理吴灏，以及复旦大学中文系教授严锋出席本次对谈。

马晓轶表示，“伴随技术的演进，游戏正在成为一个‘超级数字场景’，它在教育应用、文化传递、公共服务、科技创新等方面，将释放更大的价值与可能性。”

教育，一直都是游戏跨领域实践的重要议题。如何利用游戏特性，去激发学生的求知欲、拓展能力与创造性，是很多游戏及教育行业从业者一直在思考的问题。本次对谈的另一个重要话题，正是探讨游戏在教育领域的应用价值。

进入互联网时代，游戏从最初的个体娱乐，逐渐成为大众主流的社交和文化体验方式，它对人们在积极性、协作意识、解决问题等方面的正向作用也被更广泛地研究和应用。以数字化形态呈现的电子游戏，产生了更强的连接力与沉浸感，并让人们更积极地发挥主动性。这一特性，或将对教育领域产生重要影响。

复旦大学中文系教授严锋一直认为，教育不应该是被动的、填鸭式的、耳提面命的接受，而应该变成一种体验的场景、一种主动参与的实践。游戏，在这个过程中能起到很多作用。

游戏将作为关键场景，通过对于教育沉浸式的体验，激发探索兴趣，为教育发挥作用。

他赞同思想家席勒的观点，即游戏能够把现实和虚拟、规则和快乐、主动和被动等看似不相容的要素结合在一起。如果游戏的这一特性被恰当地引入到教育改革之中，或许能通过虚实的结合，构建出更高效的学习场景。

在马晓轶看来，现在的世界是高度专业化的，需要人们非常深入地去研究感兴趣的东西，这就意味着要终身学习。而游戏能够帮助到青少年最好的部分，是让他们通过有乐趣性的探索，树立长远的志向。

为了推动这一理念的实践，让更多青少年体会到编程的乐趣，腾讯在2019年5月宣布与《罗布勒斯》建立战略合作关系，并推出一系列面向青少年的STEM教育项目。作为全球最受欢迎的游戏创作平台，《罗布勒斯》既向玩家提供游戏，也提供编程学习、3D场景构建等游戏创作工具。大量青少年在尝试编程与内容创作的同时，也培养了学习能力、协作意识与创造力，进而帮助他们成长。腾讯游戏希望通过游戏这一场景，鼓励年轻一代学习编程，拓展创造性思维，成为面向未来的杰出创作者。

游戏，正在潜移默化中影响着教育领域的变革。马晓轶在会谈中提到，在未来的日子里，腾讯游戏将致力于用游戏中的技术和能力去连接现实的世界和人，激发出更多的想法、尝试和兴趣，创造更大的社会价值，践行2019年腾讯游戏提出的 “Spark More!去发现，无限可能”品牌理念。

腾讯游戏也将与所有游戏开发者、产业合作伙伴通力合作，共同释放游戏的未来潜力，让其能够为社会发展所用，并创造更多元的社会价值。