为什么，我们会去羡慕别人家的小孩？

时间很快，稀里糊涂我从学生变成了家长。望子成龙望女成凤，哪个当父母的也绕不开。我本以为教的好，普通家庭的孩子也能上清北，我错了！

人和人不能一概而论，差距真的存在。我说不清差距体现在哪些方面，但是当我孩子慢慢长大，被生活啪啪打响的脸就提醒了我差距是什么。孩子上学的时候，差距是我嘱咐他少花钱别乱买东西，别人家的孩子零花钱直接顶整个学期生活费。孩子评优的时候，差距是我家一没背景二没存款，而别人家的是领导干部子弟，拥有几套房产，毫无竞争悬念。

孩子上辅导班的时候，差距被隐藏了，因为别人家的孩子在接受一对一专业教育，普通人家想也想不到的内容和方式。

孩子小学的时候，我偶尔从一些渠道听说，一个叫谢咏殊的学生用高考100天提升400分，当时我只觉得呵呵不可思议；后来孩子上初中，我又知道了一个叫鸿旭的男生只用100天从年级600多名一跃进入前十，我说这很励志但与我无关；再后来孩子也高中了，这次我听到的名字是高考三个月前260分到高考后603分的章程龙，我看着自己孩子班上排名靠后的分数，找了找还剩几根白头发没拔。

行吧，虎父无犬子，基因好就是天。

我看了看破旧的存折，自嘲普通家庭也不是不能出一个学霸。然后我对孩子说，一分耕耘一分收获，多努力点就赶上了。

我又错了。上高中以后，不知道是学习环境的原因，还是人际交往和学习量给孩子增加了压力，他的成绩一直上不来。我跟他说，初中成绩不是蛮好的嘛，就按以前那样学啊。

孩子很听话，学习态度也蛮认真，他每天学到凌晨一点，错题本写得密密麻麻的，早上起来洗脸刷牙，嘴里还念念有词，不是背单词就是背公式。我怕他学得太累，时不时给他递水做夜宵，他经常没注意到，眼睛只盯着书本上的内容看。

孩子学习态度这么认真，我很欣慰，想起了勤能补拙、天道酬勤之类的话，期待着下一次考试会来点惊喜。

我郁闷到想哭！一模出成绩了，孩子一直不给看成绩单。我觉得有问题，伸手抢过来他手里面抓紧的成绩单，果然，他只考了个班上25名全年级排306。

又下降了两个名次啊！我想起来初中孩子那么好的成绩，几乎科科九十以上，经常年级前五，怎么就下滑成这个鬼样子。

好巧不巧，邻居家老张的闺女也是读同一个学校。虽然我们两家关系还行，经常打招呼串串门，但是孩子的事几乎没聊过。

直到昨天，老张带她闺女来串门，聊了一下家常和学习。他时不时地阴阳怪气教育制度怎么不好，资源和分配不均，地区之间不平衡巴拉巴拉的，我因为孩子只考年级三百零六名的事还在心烦，没心情听老张扯。突然他来一句：诶，听说今年高考要改革啊，卷子出题要变复杂咯。我刚想到几句接的话，刚准备说就听到，“诶，不过我女儿清北是考不上了，其他985还是能选一选的，凑合吧”那个晚上把气我不行。

无奈，我后来又找孩子谈了谈，说你以后考不上咋行，赶紧把不会的搞懂，把我以前听来的老生常谈教给孩子。

“不会的就多学，直到学会为止。”

“不学完学好就别出去玩了。”

“哪里薄弱补哪里”

“语文多背数学多练，英语死磕到过关”

离高考只剩不到两个月了，我看到新出的成绩，全班十九年级二百三，总算是进步了点。

但是，这种成绩谁都不满意。我决定抽出更多时间监督他学。

爸，你别讲了，烦！孩子压力大闹脾气了。我天天一有时间就守在他旁边，说这个应该怎么做，那个要怎么写。

其实我也心烦，我也恼火，明明孩子每天学得认真，大把时间都花在了学习上，就是没有一个满意的效果，奇了怪了。

每次考得都一般，我忍不住问他，你们老师解题思路、答题技巧都教给你们了吧，掌握好了没，这次考试还是不得高分啊。

讲了的，一般般，会用的都用上了。

我觉得不对劲，按理说这些技巧是很省事的，孩子回我的时候反而一脸泄气，根本没有精神。

后来请教了一个其他班经常考第一的学生家长，才晓得我以前的那些经验有多“笨”。

原来孩子每天“死学习”太压抑，精神状态就不好，加上教给他的方法都太传统太保守，根本没有效率。别人家的孩子，除了学习还要放松娱乐的时间，学得轻松又有效率，一个解题思路可以举一反三触类旁通，怪不得有说有笑，精神好。

反观我家的，我每天监督他学，可能让他有种不自在的感觉吧，也没有什么成功的经验技巧给他，难怪学习是一个原地踏步的状态。

我开始想，孩子初中成绩好，到高中再用一样的法子不起效果了，是不是应该用更合适的学习方法，一些适合高中生的学习理念和学习技巧。

我又想到那些以前听到的逆袭的学生名字，觉得不是什么遥不可及和虚构编造，因为才过了一个星期，我发现孩子的成绩就上来了五十多分，而且他说信心回来了，就因为我们换了思路，找到新的学习方法！

有什么学习方法这么好用？

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