教育是学生发展的基本手段，在我国有很多学生都通过了教育实现了自己的人生价值。毕业后有了很好的发展，而在这个过程中，学历就成为了重中之重。

在现在这个竞争激烈的年代中，很多家长都在社会中承受了巨大的压力。十分明白在社会中，学历有多么重要。所以很多家长即便花费大量的时间和金钱，也要让孩子获得高学历。尤其是上了初中之后，相信很多父母都会为孩子报考补课班。不仅让家长的钱包超负荷，也让学生陷入了无尽的辛苦当中。

然而这一切在家长看来，只要学生的成绩能够有所提升，即便付出再多也是值得的。但是资深老师却有不一样的看法，希望家长能多方面理解。

“宁愿学习成绩差也别补课”，资深班主任揭穿补课班真相

补习班的师资力量没有保障

相信很多家长都愿意将孩子送到公立学校去读书。这不仅是因为公立学校的学费低。更是因为公立学校的师资力量能够得到保障，而补习班儿去的这方面有明显的缺陷。

众所周知，公立院校的师资力量是由国家来分配的。但是补习班儿的师资力量具有四人来分配，不仅可能会分配不合理，甚至有可能会发生师资力量不足的情况。

补习班的教育资源没有保障

其实在公立院校中的老师都有很广的人脉，不仅是老师和老师之间，还有老师和领导之间，都会分享很多教育资源。让学生能够在学校中得到更好的教育。

但是在补课班中，老师的资源分配却很让人担心，不仅在人脉编制上不及公立学校的在编老师，可利用的教育资源也很难得到保障。

补习班的教育方式没有保障

相信很多家长都知道。老师入编需要严格的筛选，不仅需要教师资格证，还需要很多考核。只有到达了国家规定的教师门槛，教师才能顺利上岗。

但是在补课机构当中，想要招聘一个老师，仅需要教师有足够的教师资格，所以鼓励院校的教师有更好的教育方式，而在补习班这样的业余机构中，老师的教育方式很难得到保证。

也正是因为补课班儿在各方面的水平都很难得到保证，不仅让家长辛苦，孩子也很难得到好的教育。所以官方也针对补课班进行了调整。

面对大量的补习班，官方也发布消息开始整顿

补课班的出现打乱了很多学生正常的学习习惯，在所有的学生都在补课的情况下，那么学生补课的优势则完全消失。让很多学生的学习都陷入了强烈的内卷当中。不仅学生受罪，家长也苦不堪言。所以官方为了调整学生的学习状态，出台了双减政策。

前几天国家出台的双减政策明令禁止了学生进行学科类的补习，让学生尽可能将多的时间放在美育上，让学生有更健全美好的童年，而这样就大大减轻了学生学习上学习压力。

更值得一提的是，在双减政策中，老师需要对学生的作业进行适当的调整，让学生的作业有更好的结构性，减轻学生的作业负担，而当官方发布了这条消息后，很多家长都表示早该如此，不仅减轻了学生的学习负担，也让家长得解放。

其实学生是否能有好成绩并不在于能不能补课，而是在于自身的学习状态和学习习惯，所以家长想要学生有更好的学习成绩，还需要对学生自身有更多的了解。

想要真正提升学习成绩，家长还要在学生自身下手

调整学生的学习方式，提高学生学习质量

学生想要提高自己的学习成绩，最重要的就是改正自己的学习方式。其实能够在一个班级中学习的学生，在智商上都是不相上下的。而归根究底，不一样的就是每个学生的学习方式。所以如果学生能调整好学习方式，学习质量就能有所提高。学习成绩自然也有所优化。

矫正学生的学习认知，补课班只是辅助

家长想提高学生的学习成绩，最重要的就是矫正学生的学习认知，当学生了解了学习的重要性。才能对学习产生足够的兴趣和重视。当学生了解了学习的重要性后，就会全心全意地放在学习当中，而补课班儿也就成为了真正的辅助工具。

写到最后：

其实补课班儿对于学生来说只是一个辅助工具，并不能真正的改变学生的学习层次。而是家长想要孩子能够有更好的学习成绩。最重要的就是让孩子改变自己的学习方式和学习习惯。这样在离开补课班儿之后，也能有更好的学习效果。