魏永康，曾被称为他那个年代的神童。

出生于1983年，2021年11月9日突发疾病与世长辞，享年38岁。

网友：他的生活好像按下了快进键。

他4岁上小学，13岁自修完小学至高中的课程，并以602分的总分考入湘潭大学，4年后，他年仅17岁，就以总分第二的成绩考入中科院高能物理所的硕博连读。

直到19岁时，由于长期生活不能自理，并且知识结构不适应中国科学院高能物理所的研究模式，已经上了三年研究生的魏永康被中科院退学回家。

一个现实版的神话故事就此破灭。

看完以下这段文字，如果你也同样感觉到压抑、胸闷，我可以负责任地说一句：不一定是心脏出了问题。

从小魏同学成长的社会环境来看，早在上世纪八九十年代，“神童”和“少年大学生”活动就风靡一时，由于时代的需要，不少大学在全国范围内招收成绩优秀的天才儿童，加以深造。后来随着社会的发展，教育界的态度也从当初的热情逐渐趋于理智。人们不得不开始承认：“一个人智力开发时间的早晚，与他一生能达到的最高成就没什么直接关系”。

但是作为时至今日的父母们来说，对于下一代的“期望”，却是有增无减。

当年的《新闻会客厅》节目，曾向公众展示了东方神童小魏同学的成长经历，我们分两部分，从小魏同学和其母各自的角度来看一探究竟。

一、其母曾学梅的育儿方针（很多地方看着都那么地熟悉）

小魏同学的家里，四周墙壁都写满了打油诗。

“此屋非贫寒，墙壁字千万，一字值千金，千金不卖换。”等等神来之笔都是出自小魏同学的母亲曾学梅之手。从儿子离开自己去北京上研究生那天开始，曾学梅就是用这种方式来记录心得。

以下是整理的一部分曾母答记者问，相信细心的读者能明辨：

1、记者：当科学家有什么好呢？

曾学梅：当然了，头脑聪明，有成果，全世界上的人都佩服。

2、曾学梅：我只是想激励他，激励他的奋起，我跟他说你不喜欢妈妈，你有本事就自己出去，找出路，不要回来了，到外面去我也是激励他，激励他发奋读书，将来有一个好前程，就是想激励他，没想到激励他的效果相反起了反作用。

曾学梅：独立，反正将来除非我死了以后他就独立了，现在我的孩子不能达到他那个目的，我好像不甘心。

3、魏永康中学五年，妈妈曾学梅一边要到百货公司继续上班，一边又要到一中去照顾永康，给儿子的喂饭一直持续到高三。在他看来，这些本应永康自己做的事情都是无关紧要的小事，只有读书、学习才是最重要的。

曾学梅：万般皆下品唯有读书高。我跟他讲了，你学好数理化，走遍天下都不怕，只要有真本事我不管在哪里，将来出国也可以。

4、记者：你觉得你心目中成功的人是一个什么样的标准？

曾学梅：就是把永康培养出来，达到博士毕业，博士后。

二、小魏同学的抵触情绪

和同学住在一起的集体生活，让永康感受到了另一种生活方式，当母亲要求把他从宿舍接回家中时，抵抗情绪开始出现在母子之间。

1、记者：你看你，上了中学，然后上了大学，妈妈还一直陪读在你身边，你觉得这样好吗？

魏永康：我觉得这样不好。

记者：那你为什么不向妈妈提出来说我已经长大了？

魏永康：提出过很多次，但她都不放心。

曾学梅：他自己觉得我过去这样做得都不对，害了他这样子。

2、记者：永康你能告诉我，一件你印象中最高兴的事情吗？用想这么长时间？

魏永康：最高兴的事情就是上次，就是跟你们看照片的时候，那是去春游，当时老师和同学们都很尊重我，很愉快。

记者：你接到社科院研究生的录取通知书的时候，不高兴吗？

魏永康：当时也很高兴。

记者：但是你为什么不把它作为最高兴的事情告诉我呢？

魏永康：因为那时候是意料之中的。

对于小魏同学的离世，我深表遗憾。至于他离世的原因，没有相关报道，何况也不是我想探究的。

我只是想说，他缺乏的是精神上的营养！他的一生，好像真的不快乐！

余秋雨先生在《行者无疆》中写道：一个天才人物的死亡，很可能在全民的悲哀中埋藏着一种历史的福音。

美国神童诺伯特·威纳7岁开始读但丁和达尔文著作。18岁取得哈佛大学哲学博士学位。

他在自传《昔日神童》中指出，所谓“神童”是指那些在求学之年(中学或以下)已具有达到成人智力标准的儿童，社会把“神童”过分渲染是错误的。

他还以自己的经历向全世界呼吁：神童并不为社会所需。

《马卡连柯教育文集》中说：现今的父母教育孩子就是缔造祖国未来的历史，因而也是缔造世界的历史。

幸运的是，现在我们的社会好像并不那么在意神童这个词了，孩子们似乎逃过了一劫。

事实却不是那样。孩子们正在被“以爱为名”的说辞道德绑架着。

萨默赛特·毛姆在他的小说《人生的枷锁》中描绘的爱是一种病态的爱，那是一种病，如果你们发现自己有这种病，应该赶快把它治好。

《终身成长》一书中，讲了一则小故事。

马丁夫妇非常爱他们 3 岁的儿子罗伯特，经常吹嘘他有多非凡。从来没有哪个孩子能像他们的孩子一样聪明，一样富有创造性。后来，罗伯特做了一件不能被原谅的事——他没有考进纽约排名第一的幼儿园。

在这之后，马丁夫妇就对他很冷淡。他们不再用以前的方式和他说话，也不像以前那么以他为豪，表达对他的爱。他不再是他们才华横溢的小罗伯特，而变成了一个让自己丢脸并让家人蒙羞的人。

在如此稚嫩的年纪，他已经成了一个失败者。

这个故事，似曾相识，在我们的身边好像都时有发生。

卡耐基——《人性的弱点》中说：教育就是应对生活的能力。

文末，引用《好妈妈胜过好老师》里的话，与我这样普天下的父母共勉：

不是穿了西服就是绅士，不是生了孩子就是父母。做父母需要学习，需要学会如何爱孩子。

我是柏桐老师，关注我，人生路上看得更远一些！