随笔 教育是点燃 也是领跑

白云飘过来，她把湖水当镜子。鱼儿游过来，噗噗，弄碎了她的镜子......”这是孩子学前班教材里的一首儿童诗《镜子》，孩子非常喜欢阅读，不止是这样，他还擅自将原文里的“噗噗”改成了“卟bu咚”的读音，修改之后，我反而觉得更生动了，鱼儿在水里扑腾的样子立刻出现在脑海里，这便是儿童想象力的妙处，为止，我并不打算“惊扰”他的想象力。

我给孩子们买过一套儿童诗集，平时阅读的时候，他也会自作主张在句子中加一个字，或许，那样会他觉得读起来更顺口一些，只要句子的意思不被改变我通常不会去纠正他。

儿童诗，是一种浅语艺术，能更直观的照见孩子的内心世界，经常阅读这类作品，能够开拓孩子们更广阔的心灵空间，他们在想象诗里每一幅精彩画面时，亦能结合自己生活里的所见与所感，让画面更加清晰与灵动。

教育，是点燃，也是推动。点燃的本质是唤醒，唤醒孩子们内心的热爱与向往。而领跑，才有推动的实际意义。于家庭教育的里，父母就是孩子最好的点燃者与领跑者，陪孩子一起“奔跑”，让成长变得更有意义。