多媒体课件特点及教师课件制作软件

随着多媒体技术和网络技术的快速发展，基于互联网的多媒体应用越来越多，多媒体技术也不断地被引入教学当中,这是学校电化教学的一大革命，它可以根据不同的学科特点、不同的内容、充分利用声、画、视频等多媒体手段创设情境、化不可见为可见， 化静为动、化抽象为形象，最大限度地调动学生积极性，激发学生学习兴趣。

近年来，国家教育部也大大加强了对学校的多媒体教育的要求。省教育厅也在高校推出了各类竞赛及精品课程活动等等。多媒体教学也可以说是现代高校教学水平的必然要求与必然趋势。

那么，“多媒体课件”是什么？什么样的多媒体制作软件更适合教师呢？

什么是“多媒体课件”？

“多媒体课件”简单来说就是老师用来辅助教学的工具，教师根据自己的创意，先从总体上对信息进行分类组织，然后把文字、图形、图象、声音、动画、影像等多种媒体素材在时间和空间两方面进行集成，使他们融为一体并赋予它们以交互特性，从而制作出各种精彩纷呈的多媒体应用软件产品。

多媒体课件需具备以下特点：

1、丰富的表现力：多媒体课件不仅可以更加自然、逼真地表现多姿多彩的视听世界；还可以对宏观和微观事物进行模拟，对抽象、无形事物进行生动、直观的表现；对复杂过程进行简化再现等等。这样，就使原本艰难的教学活动充满了魅力。

2、良好的交互性：多媒体课件不仅可以在内容的学习使用上提供良好的交互控制， 而且可以运用适当的教学策略， 指导学生学习、更好地体现出“因材施教的个别化数学”

3、极大的共享性：网络技术的发展，多媒体信息的自由传输，使得教育在全世界交换、共享成为可能。以网络为载林的多媒体课件，提供了教学资源的共享。多媒体课件在教学中的使用，改善了教学媒体的表现力和交互性、促进了课堂教学内容、教学方法、教学过程的全面优化，提高了教学效果。

什么样的多媒体制作软件更适合教师

多媒体课件制作过程中，可以根据课件的要求和使用范围，采用不同的软件来制作。如果只是单纯的展示性的内容，可以使用教师们比较熟悉的PowerPoint来制作，如果要制作视觉上动感强内容丰富且交互性强的课件，则可以微讲师微课制作工具来制作。微讲师微课制作工具使用简单，能方便地插入课件所需要的图片、声音、影音文件，而且可以添加水印，其独创的智能剪辑发布功能更是为教师节省了大量时间。

媒体课件越来越广泛地渗透到学校各科教学当中，它作为辅助教学手段，可以帮助学生认识、理解和巩固所学的知识，提高教师教学质量。然而，多媒体课件制作却是一次艰辛的旅程。它是一项系统工程，课题的选择，课件的结构设计，课件制作软件的应用，材料的遴选，课件制作等等，无不浸润着教师们的心血。

所谓“工欲善其事，必先利其器“，专业的多媒体课件是课堂教学的重要辅助工具，制作出来的课件动画视频能生动地传达教学内容，激发学生学习的主动性和自觉性。 微讲师微课制作工具既能免费使用，又无需操作门槛、让课件制作便捷又高效。