前言：记得上学那会儿，每当老师擦黑板时，坐在前排的同学都会用书本往前扇风；每当轮到值日擦黑板时都会有一只手捂住口鼻；每当阳光撒进教室时，总觉得光线有太多杂质。

教室是师生开展教学活动的主要场所，具有空间小、人数多的特点，老师和学生一天的大部分时间都在教室活动，其空气质量关系到师生的身体健康。粉笔作为教室里最重要的教具之一，目前在教室的使用仍然非常普遍。据研究表明，粉笔教学可产生空气动力学直径<10μm的颗粒和<2.5μm的颗粒。即便是在良好的通风条件下，擦拭黑板后环境污染颗粒质量物浓度仍超过国家室内空气质量标准值的1.87倍。这些细小的颗粒物可随着人体呼吸吸入下呼吸道。粉尘短期暴露会影响老师肺气道功能，而长期暴露则可能诱发呼吸道系统疾病，严重者可导致尘肺，同样生活在教室的学生也不可避免的受到粉笔尘的影响。

随着科技和经济的不断进步，越来越多的教室开始进行升级改造，变成一间间多媒体教室和智慧教室。教室里装上了空调、电脑、大屏显示设备、音响系统等先进的软硬件设备，教室的桌椅和装修也焕然一新。但在绝大多数的教室里，为什么那支粉笔依然存在呢？答案是老师需要板书。

一、板书价值不可替代

从班级教学形式逐渐兴起以来，板书就成为了课堂教学的一种重要教学手段和表现形式，被越来越多的教师普遍采用，直至信息化教学手段广泛运用的今天，板书仍有其不可忽视的价值。板书不仅能够展示教学过程，具有艺术美，而且在课堂上具有很强的灵活性适应性，可以有效控制教学的节奏。因此，教室里还是依然存在着那支对健康有着负面影响的粉笔。

可能有人会问，现在很多教室里不都装备了大屏触摸一体机、交互式电子白板等具有书写功能的设备吗，怎么不用？

现在的大屏触摸一体机、交互式电子白板的确具有一定的书写功能，但它书写精度差、延迟明显，书写体验不好，只适合对PPT上的内容偶尔进行勾画、圈点，要实现传统精细化板书的操作几乎不太可能。大多数教室都是将大屏设备和传统黑板一起使用，依然需要用粉笔板书，触摸一体机只用来播放课件。

二、无尘教室需要具备的特点

在技术不断进步的今天，要打造真正的无尘教室，让师生呼吸干净、清洁的空气是可行的。我们认为无尘教室应当具备这样一些特点：

彻底告别粉笔

粉笔是教室粉尘最重要的来源，要想清洁教室的空气，必须做的是要切断污染的源头——粉笔。

但教室没了粉笔，板书又如此重要，怎么办？

其实只需要两台设备便可以解决这个问题，一个是类似微讲师智能讲台这样支持精细化书写的屏幕的设备，通过在讲台上电子板书同步显示到大屏的方式，既可以解决没有粉笔又需要板书的需求，又能达到传统板书的书写体验；二是液晶光能黑板，这种黑板外观与传统黑板基本一致，特点是不需要粉笔便可直接在黑板上书写，不会产生粉笔尘污染，一次充电可用一学期。即便停电，智能讲台和显示屏无法使用时也可以正常开展教学。因此利用微讲师智能讲台和液晶光能黑板既可解决老师对板书的需求，又让教室彻底告别了粉笔。

新风系统

有了电子书写屏和液晶光能黑板的支持，让教室告别了最大的空气污染源头，但因为教室空间小，人数多，时间一长空气质量也会变得糟糕。尤其是近年来雾霾天气频发，教室长时间密闭，师生呼吸产生的二氧化碳浓度会急剧增加，导致学生上课头脑不清醒，精力不能集中，严重影响学习，教室恶化的空气和雾霾天的PM2.5对学生的身体也会造成影响。

采用新风系统可有效改善教室的空气质量。在《新风系统的技术现状与发展前景探讨》中写道，新风系统具有不用开窗也能享受大自然的新鲜空气，满足人体健康需求的特点，可有效驱除PM2.5、异味、细菌、病毒等各种细微有害物质。

新风系统分为管道新风系统和单体新风机，管道新风系统需要安装主机、铺设管道，适合新建教学楼时统一规划安装。而单体新风机外观类似立式空调，无需铺设管道，且维修方便，在教室升级改造时单体新风机更适合教室使用。

三、结语

虽说世间无处不尘土，但作为最主要的学习场所，保障师生在无尘、健康的教室学习是学校的责任与义务。科技始终是为人服务的，真正无尘、健康的新一代多媒体教室已经来临，师生从此将彻底告别粉笔粉尘的危害，你还有什么理由说不呢？