职业无高低，教育是大计

职业本无高低，多多少少带有看低教师职业的嫌疑。我们知道，社会的发展是一个巨大的系统运转过程，所有行业领域，都在为其提供能量和贡献。无论是看似简单轻松的中小学基础教育工作，还是高技术行业的精深研究领域，都需要出色的人才去完成，才能有更好的发展效果。

　　中小学教育是基础教育，于个人一生的发展来说，如同万丈高楼的地基。地基稳固，将来高楼才能逐级递增，问鼎天宇苍穹。地基不稳不牢，纵有翱翔长空、乘风破浪之志，怕也力不从心，难有大作为。顶尖名校毕业生本身就具有强大的学习能力和比较先进、科学的教育思想，他们的榜样示范作用是普通院校的毕业生所无法比拟的。他们还是中小学生的时候，其出色表现本身就是一部辉煌的奋斗史、成功史。他们在长期的学习中累积的点滴学习经验、解题思路、心理调节等一切宝贵经历都将是中小学生奋斗的指南针，以及心中爆燃的正能量。孩子们会向他们看齐，会在这些老师耀眼的光辉中积攒信心和力量，会在这些老师拔尖的优秀中慢慢趋向优秀，会在这些老师的带领下走向更灿烂的未来。我想，没有比他们去中小学任教更适合的了。

　　顶尖名校毕业生加入教师行业，会大大增强教育的力量，全面优化师资队伍。如同蛟龙入海，鹰飞雀群，打破了安稳但缺少活力的教育现状。在壮大了教育力量的同时，注入了非凡的创造力！他们不仅带给孩子们不一样的学识视野和学习能力，更能为那些安于现状、不思进取的同事们带来危机感，树立先进的标杆，明确奋斗的方向。他们甚至还能凭借他们的强大影响力，撬动整个教育行业死寂的泥坑，促进各方面的改革和进步，让教育呈现出不一样的气象与鲜活！

　　百年大计，教育为本。只有教育搞好了，质量保证了，才能源源不断地为国家、社会输送更为优秀的出色的人才。可见，顶尖名校毕业生到中小学任教，是人才资源的最合理的配置。我们要让出色的人才去培养出色的人才，让优秀的生命去影响优秀的生命。只有这样，人才的质量，劳力的素养才能从根本上得到优化和保证，从而形成良性循环。国家的发展，社会的进步才能得到强大的支撑，民族复兴，中国梦的实现也就指日可待！