益智玩具带来新的教育方式︱乐高与罗弗超轻粘土有哪些不同？

教育方式有很多种，有填鸭式学校教育、有早教、有教培机构教育等等。近年来，寓教于乐成为一种新的教育方式，让孩子学中有玩，在玩中有学的教育理念非常受欢迎。

新的教育方式比起传统的教育方式更受欢迎，玩是孩子的天性，让孩子在玩中学习提高，在玩中探索知识、提高技能，不仅让孩子们喜欢，教育从业者也都喜欢，在愉快的环境中传授知识，乐趣真的特别多。

众所周知，乐高玩具既是玩具也是教具，既能让孩子快乐去拼搭，去玩积木，也激发孩子去探索去发现。比如一套机械装置套装，有指导手册，让孩子体验机械的奥妙，动手搭建的过程，活跃思维，探索学习，能不断提高孩子的逻辑思维能力。当然在不知不觉中，孩子的动手协调能力、解决问题的能力都会得到提高。

乐高的得宝系列、城市系列、星球大战系列等不同主题的拼插玩具，适合不同的年龄阶段，对孩子都具有一定的教育意义。

同乐高积木一样具有教育功能的玩具有很多，值得一提的是罗弗超轻粘土，作为超轻粘土行业的领导品牌，也具有益智的教育功能。在益智/教育上与乐高积木又有哪些不同呢？

1、精细动手能力的培养，提高耐心

乐高是大小颗粒组合拼搭，罗弗巧乐卡是柔软的超轻粘土，揉捏拉伸做造型，在做造型的过程中锻炼动手能力，个别细小的造型需要精细动作调整，小朋友不一定一次就做好造型，需要多做几次，可能还需要修改调整，需要更大的耐心。

2、提高专注力

大家都知道，孩子坐得进去，才能学得进去，提高孩子的学习专注力，会大幅度提高孩子的学习成绩。

乐高积木和罗弗巧乐卡都能提高小朋友的学习专注力，不同的是有密集颗粒恐惧症的人还是不要尝试了，不仅不能提高专注力，反而影响自信力。

罗弗巧乐卡是采用分龄设计，根据孩子的认知能力动手能力设计的产品形式，针对3-12岁的儿童搭配从易到难的产品造型。小朋友先从熟悉的水果、蔬菜做起，后来再做高级产品造型，如：恐龙、太空造型，探索奥秘，获取新知，提高小朋友的专注力。

3、性格的培养与调整

自卑的孩子可以来玩罗弗巧乐卡，更容易建立自信心。乐高积木拼搭出来的造型是固定不变的，而罗弗巧乐卡可以做到创意无限，心中所想，皆可创造，能让孩子调节压力，舒缓心情，创造创意的造型，更能收获成就感与自信，有助于培养孩子乐观向上、自信的性格。

孩子是一张白纸，充满着无尽的可能，不用阻止孩子好玩的天性，在玩中学、学中玩的新的教育方式，会让孩子爱上学习，进步更快，锻炼孩子各方面的智能。我想，这也是乐高积木和罗弗巧乐卡作为益智玩具所期望的。