（承上述）真正的减负教育就是拼父母

（承上述）真正的减负教育就是拼父母。孩子是父母的延伸，不能把自己的想法或者未达成的目标转移到孩子身上。性格没有好坏，不同的性格决定了我们应该从事不同的工作而已。如何发现孩子的性格呢？两个方法：其一是建立孩子成长档案。其二是学会与孩子交流。当孩子不能主动改变时，那我们只有主动改变我们自己。父母亲是孩子第一学习的榜样。只有大人做一个永远有追求的人才能带领着孩子前进。沟通的前提是信任，信任之后，我们学会了欣赏、鼓励。当老师告诉你：你的孩子学习热情不够，成绩下降时，你可以给孩子递个纸条，纸条上写上：我最爱的孩子，今天我接到老师的电话，说你是非常聪明优秀的，如果再努力点，对学习再热情一点，那么你的成绩将越来越好。我相信孩子醒来后收到这样充满爱和鼓励的纸条一定会感动并朝着你期望的方向前进的。如何树立孩子的自信心呢？那就是鼓励。也许你无法面对面地去表达你的鼓励，你可以递纸条，也可以借助第三者的作用去表达你对孩子的肯定。为孩子取得的每一点进步而喝彩，并且表达出来让孩子感觉到。积极思维的培养非常重要。方法只有一个，那就是不断地给孩子设计、发现问题，让孩子自己回答，找到答案，当发现他的答案可能有偏差消极时，你可以提醒孩子换个角度看问题，直到他们自己找到应有的答案，千万要控制自己说答案的欲望，孩子无法记住别人给的答案，只有他们学会了思考，才能拥有积极的思维方式。发现孩子的天赋，也就是先天资源，这是孩子可以从事适合他们且他们喜欢的工作。接下来要做的是：培养孩子成功的习惯和优秀的品质。这最重要的是：言教不如身教。前几天参加一个婚宴，同桌有一位司机带着读初中的女儿来参加婚宴，我们这一桌只有六个人，当上一道菜时，父亲就让女儿赶快把没吃的菜装进准备好的袋子，把没喝的酒也放进去，还没等我们吃完已经装了满满的两袋，然后小声地对女儿说：“你吃饱带着东西可以走了。”其实吃不完带走是好事，但问题是这父亲只想着拿东西，却不去想想这会对孩子带来什么影响，也没想过通过这事可以好好让孩子学会处理问题。如果成功的父亲肯定应该这样做：等大家吃完了发现有很多多余没吃的食物，他可以问女儿怎么处理？女儿也许会说：浪费太可惜了，我们可以打包回去让妈妈吃，然后大人肯定他的想法，并让她再装东西，那么教育的目的就达到了，而且可以拿到可以拿走的食物。（下期接述）