（承上述）要使孩子教育最优化—家校必共育。家长善待老师

（承上述）要使孩子教育最优化—家校必共育。家长善待老师，就是善待孩子的未来！家长和老师从来没有不可调和的矛盾，他们是教育孩子战线上的同盟军，只有劲儿往一处使，才能促进孩子的健康成长。不要在孩子面前说老师的坏话。尤其是小学三年级以下的孩子，往往还没有能力很好地表达自己的思想和行为逻辑，无法为自身做出充分辩护，换句话说他们没有足够的力量保护自己。家庭是港湾，孩子如果在学校受了委屈或者不公正的待遇，家长要给予包容和支持。在了解事情经过后，如果觉得老师的做法特别不合理，应及时加强与老师的沟通，恰如其分地向老师表达不满。一个小女孩上美术课回来，情绪特别不高。问她怎么了。她说刚升到提高班，画得有点难，所以今天画得很慢。结果老师吵她说“画得这么慢，不知道怎么升到提高班的，如果你还画不好的话，就把你退回基础班！”说着说着孩子就哭了起来说:“我没有不认真，但是真的有点难”。觉得老师的话有点过分，于是就联系了老师问：“孩子今天画完画后情绪不高，是不是她在学校哪些方面表现得不够好，有哪些需要她继续努力的地方？”老师一听，马上说：“对不起，今天课堂纪律有点不好，我没忍住就吵了几个画得慢的孩子，下次会注意，并会做好引导。”最好的沟通方式就是和善的语气，坚定的态度。可是我们很多人跟老师沟通时恰恰是相反的，发现孩子遇到一点问题，情绪就上来了，不管青红皂白，先和老师一顿吵再说。情绪是发泄了，问题解决了吗？还有一些家长不太愿意跟老师沟通，也许一年都跟老师说不了几句话，打不了一个电话。其实很多老师都希望能收到家长的反馈，看到家长对孩子教育的态度。现在基本上都是大班，一班四五十个孩子，甚至一些班级五六十个孩子，老师有时候心有余而力不足，即使看到孩子的一些问题，也不能做到一一纠正，给孩子更多的关注。及时跟老师沟通，了解孩子的情况，解决孩子学习中存在的问题，尤其是孩子学习情绪出现问题时，或者你认为老师的做法有不当之处时，及时沟通解决，才是一个负责任家长的做法。老师是这个世界上唯一与您的孩子没有血缘关系，却愿意因您的孩子进步而高兴，退步而着急，满怀期待，助其成才，舍小家顾大家，并且无怨无悔的“外人”。家长朋友，善待您孩子的老师，就是善待您孩子的成长。尊重您孩子的老师，就是尊重您孩子的未来！