朔城区四中：“双减”背景下的“四课”联动

一花独放不是春，百花齐放春满园。为全面提升数学教学质量，打造一支教学能力强、善于钻研的专业教师队伍，学校二三四年级数学骨干教师共赴有“温度”的邀约，共赏秋日的数学“研”途风光——“四课”联动拉开帷幕。

二年级组

此次教研，李志芳老师从“操作材料的准备”、“操作的步骤”、“游戏教学”三方面着手，结合实际教学活动案例，从数学教学重难点，深入浅出的为教师们进行讲解与解析。李志芳老师的课堂生动、形象，实用性强。在过程中，教师们认真聆听并记录，纷纷表示对数学教育教学有了更深层的认识与清晰理解。

三年级组

李清秀老师的教学设计精心准备，在探究新知的过程中，教学层次清晰，重点突出。李老师用精炼的数学语言引导学生一步步认识乘法，李老师还在巩固练习环节设计了“拍手游戏”，孩子们认真守纪，踊跃举手答问，积极思考数学问题，不仅巩固了乘法算式所表示的意义，还激发了学生学习的兴趣和提高了课堂参与度。

四年级组

苏文慧老师的课讲练结合，重点培养学生的自主动手能力，让学生动手摆小棒感受除法的算理，在苏老师的带领下，孩子们的思维能力、观察能力、表达能力以及操作能力都得到了锻炼。

教研室雒主任表示：学思励新，知行致远。每一次教研都是分享的过程、成长的经历，每一次交流都是思想的碰撞、内涵的提升。继续努力，不断学习、探索，携手前行，收获成长！

教导处杨主任表示：教而不研则浅，研而不教则空，希望我们的老师把所学的内容内化为自己的专业知识，用心做教育。要围绕数学活动的设计与实施进行更加深入的研讨和学习，为学生的全面发展提供有力支持。

通过数学组教研活动，老师们在不断地学习和探索中掌握了教学技巧，增长了见识，提升了教学能力，在专业化发展中又迈出了坚实的一步！

图文：邢晓芳

编辑：麻世杰