“双减”一位高中生家长十几年教培从业者的浅见

各地“双减”逐步落实，哀嚎遍野，今日被要求填写“转非学科”“注销”“继续”“合并”的信息，做了十几年，万般不舍，总觉得此时的自己知道的很多、想告诉孩子，告诉家长，希望能都给他们些许参照，.......种种，有种有劲没地方用的憋屈感，填了“注销”。

“双减”定是这场改革中重要的一环，我想就不给国家添堵了，支持。

说说孩子们吧，家长最怕的还是中考的分流，其实义务教育阶段（小学、初中）是普适性的，有那么多的受众、难度相对来说就没有那么高，这个时候大部分的孩子由于学习环境、学习习惯、学习态度等等因素的影响已经对中考及高考的结果有了初步的导向了。

作为家长我觉得更应该做的是从小的学习习惯、方法的带领。真正教会孩子学会---会学。 独立思考的能力才是他之后学习的必备。也是他精彩人生的必备。而不是重复刷题，只看到眼前的成绩的短浅做法。例如：小学低年级的时候、内容较少，周末可以带领孩子做章节的总结，多音字总结，同音字总结，等等，这样总结、比较、分类、孩子也记得牢，不容易忘。