不承认天赋差异只强调主观作用，这样的思维还要祸害多少学生

如果只要努力就能成功，那这个世界上也许根本没有穷人；如果只靠刻苦努力学习就能考上清华北大的话，那就不会有三流大学的存在。一切忽视客观硬件只强调主观能动的错误思想，只会让我们在错误的道路上越走越远，学习也一样。

智商天然是有差异的

前面看过几篇所谓优质教育教育工作者的文章，文章的大意就是：孩子的成就和学业成绩与天赋无关，只要方法对且努力，就一定能成功，还列举了貌似正确的很多后来居上的学霸案例。还有人抬出不知那个名家说过的：成功=1%的天赋+99%的汗水来作为看似正确的论调来证明只要努力就能成功。

听话者断章取义完全没有综合理解出言者此言之语境，完全没有理解出言者为何要这样说、完全没有理解此言真实含义。能说这个话的一定是顶尖的人才，顶尖人才的聪明才智绝非一般人可比，对于天赋之敬畏比一般人更甚。因此说出1%的天赋既是自我谦虚的说法也是对天赋智力敬畏的正确表达，从未见过一个绝顶聪明的人说自己聪明绝顶，真正天赋异禀的人都是谦虚且谨慎的，他们所说的1%绝非普罗大众想象的1%。只要明白了这层道理，你还会认为天赋真的只占1%吗?

• 在没有天赋的方向上培养，就是让孩子误入歧途

有时候，越努力，越失败

天赋有很多种，智力天赋、语言天赋、数学天赋、音乐天赋、运动天赋等等，在每一种行业都有顶尖的人才存在。当然，天赋也分高低，不同的人总会有这样那样的差异存在，正视这个差异的存在，我们才能摆正自己的位置，在正确方向上努力才是最好的办法。那些主张只要努力就能成功的所谓教育家正在把孩子们带入深坑，一遍遍地给家长和孩子灌那些只要努力就能成功的假励志毒鸡汤。这些老师和专家正在迎合家长们望子成龙的心理，欲把每个孩子都当学霸培养的心态完全脱离正常的自然规律，威逼利诱许多并不具备学习天赋的孩子在读书上埋头奋斗。看似励志，看似正能量，实则一厢情愿。

• 天赋是土壤，再努力的花也不可能从石头里面长出来

在某方面具有天赋的人是天然存在的，不能因为我们的自欺欺人，就能抹平普通人和天赋拥有者之间的差异。这样的例子不需要枚举，因为实在太多，比如运动，再努力的中国足球也到不了世界之巅、再勤奋的长跑运动员也跑不过非洲黑人。没有天赋作为基础，努力的作用是有限的。好比一个身高只有160厘米的男孩不管多努力去练篮球，你觉得他能达到姚明的水准？同样的道理，学习也是一样，一个资质平庸甚至低下的孩子怎么可能在读书这条道路上走得长久？

缺少天赋再怎么努力也打达不到天赋者的高度

• 没有在读书方面有天赋的人就没未来了吗？

不承认天赋的重要作用就是在自欺欺人，正视这样的差异的存在，我们才有可能找准自己的定位，向我们稍有天赋的方面发展。不是说没有天赋的人就没有前途，而是不要在我们没有天赋的地方花更多无效的时间。行业有360行，天赋可能有无数种，找准自己喜欢干、又能干的行业，在自己又有能力干好的事情上多花时间才最有可能成功。

• 有了天赋是不是可以不努力了吗？

天赋尽管重要，但要想在某一领域内学有所成，努力都是100%必须的。天赋正如未经雕琢的天然玉石，要想成为精美的艺术品，不停地打磨都是必须的。如果只是拥有天赋就想坐享其成的话，那一定是妄想。

努力总比不努力更好

永远不要相信埋头努力就能学有所成，也不要相信那些有毒的鸡汤励志文章，在自己能干好的方向努力干才有可能成功，否则人生就会步入歧途，最终败的一塌糊涂。无数次的分流机会实际就是不断地纠偏，让学生在学习中自然分流，找准适合自己的定位，找到自己干得好的职业倾向，这才是务实的做法。不是所有人都适合高等教育，要让真正适合接受高等教育上大学，何苦把孩子逼到一条道上去挤独木桥？

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