二年级作文——有趣的网球课

我和弟弟已经一起上了六节网球课了，我觉得网球课很有意思，课上发生了很多有趣的事。

有一次，优优和小九正在打网球，一旁的弟弟突然大声说：“她们打斜了，打斜了！”我完全明白弟弟的意思，但是我想逗逗他。于是，我说：“她们没有打鞋！”旁边的同学也附和我说：“她们没有打鞋！”弟弟听了，用手指着球的方向说：“你看，她们打球的方向斜了！”我们依然说：“她们的方向没有打鞋呀！”弟弟很无奈，只好不说了。

不久，轮到弟弟打球了。当他打到第六个球的时候，因为他的手腕很放松，他打到了自己的鞋子。老师见了，笑着说：“你刚才说别人打斜了，现在你真的打鞋了！”我们听了，都大笑起来，弟弟也害羞地笑了。

还有一次，球框里出现了一个红色、比儿童球软的球，老师说那是婴儿球。同学们听了都说：“谁拿了婴儿球，谁就是小宝宝！”可是这个球实在很特别，我们都抢着去捡，丝毫不在意是不是小宝宝。每次我都跑得很快，总能捡到婴儿球。玩了一会，婴儿球不再吸引我。我想得到老师的奖励，就大声说：“谁捡到婴儿球，谁就是王者！”同学们听了，都跑着去捡婴儿球，而我去捡儿童球。最后，我捡的球最多，老师给了我两颗彩虹糖，我很开心。

网球课总是那么有趣，它是我每周最期待的课。

提纲：

1、 开头

2、 “打斜”和“打鞋”

3、 婴儿球

4、 结尾

圈言：

“打斜”和“打鞋”，儿童的谐音能力真是令人赞叹。文中姐姐小团伙一口咬定没有“打鞋”，弟弟有口难辨，奈何不了“大小孩”。之后，弟弟实力“打鞋”，令事件越发有趣。

“婴儿球”因绝无仅有，受到众小朋友追捧。等等及时醒悟，略施小计，专捡儿童球，获得奖励。

全文选材生动、活泼，儿童的欢笑嬉戏跃然纸上。

圈圈： 德国弗莱堡大学硕士，《妈妈这样教孩子作文》一书作者。以开放、启发的方式帮助孩子率意天真，自在写作。

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