“被动教”与“主动学”！

周末晚上10 多钟，小姨子急着打电话给说：“均华离家出走了，急得我们不知道如何是好。”均华是小姨子的独生子。

爱人问他们是什么原因，小姨子说，晚饭时，他爸爸就是说了他两句，没想到他就摔门跑出去了，现在还没回来。

我告诉小姨子，赶紧到他的几个要好同学家去找找，兴许去他们家了。

晚上12点多钟，小姨子回电话说，均华在同学家，现在回家了。

小姨子说：“儿子从上高中开始，就变化很大了，变得不爱跟我们说话了。放学回家总是一个人安静的呆在他的小房间里做作业。然后吃饭才出来，吃完饭又安静的去看一会电视，然后又去他的小房间上网。

给予孩子成长的养分！

现在的感觉与他过去爱说爱笑的性格完全不一样了，我和他爸爸还以为他是学习的压力太大了，不想说话。就开导他说，不要有太大的学习压力，背上太重的包袱，让他放下包袱，他却说，没什么压力呀，就是不想说话，也没有什么好说的。

现在，他的话就更少了，有时候回家见到我们都不叫一声，直接进入他的小房间，直到吃饭叫他才肯出来吃完饭，吃完饭，他又一声不吭地回到自己的小房间，照例关起门来。

有时候我们很想找他聊聊天，问问学习情况，他总是不耐烦地回答说，没什么好说的，如果我们再问多了，他就会发脾气，说我们烦他，有好几次，甚至对我们的问话，以沉默来对待回答。

给予孩子内心生长最需要的阳光！

我们担心他是不是患上了自闭症或者是青春的逆反心理呢？我和他爸都很担心，还去心理医生那里去咨询过，医生说，先不要妄自给自己孩子下的自闭症的判断，这对孩子的心灵成长是极为不利的。

原来那个活泼开朗的小女孩，现在怎么变成这样沉默寡言的呢？医生说，你们要仔细地观察一下自己的孩子，是不是对谁都这样子？

通过一段时间的观察，结果我们有了新发现，原来儿子跟我们父母没有什么话说，但一旦接到同学的电话，马上就像换了个人似的，既兴奋又快乐，拿起电话有说有笑，甚至舍不得放下电话，一聊半天。还有一次，一位男同学到家里找他玩，他也是把同学拉到自己的小房间里，谈笑风生，晚上还非要留同学在家过夜呢。这是什么情况？小姨子十分狐疑。

人格力量的流露和渗透！

不仅如此，每到周末儿子也不愿意回家，跑到同学家玩，每次催好几次才回家。他常说家里太郁闷了，关在自己的小房间里不想出来。我跟他说，你和我们说说话聊聊天不就没那么郁闷了吗？他就给我一个白眼说，跟你们没有什么共同语言。

每每听他这么一说，我们非常伤心，儿子长大了，怎么变成这样了，不明白哪里对不住他，让他这么讨厌、他会如此寡言冷漠，连话都不想跟我们多说呢。”无奈，周末，小姨子通过熟人，找到了一位知名的心理专家。

真正的教育是一种潜教育！

专家解析说：进入青春期的孩子，出现沉默寡言甚至逆反心理都是正常的：一是青春期的正常反应。当少男少女进入青春期后，一个很大的变化，就是自主性较强，自我意识加强了，无论是行动还是语言，习惯性的按照自己的方式进行，也是我们常说的叛逆心理。二是家庭环境中共同话题少。少男少女都有这样的感觉，比如遇到一些学习方面等方面的问题时，家里找不到交流；还有一些如明星哪、足球之类、游戏动漫之类感兴趣的话题，只有找到共同话题的人群，才能使他们畅谈交流。而在家里，父母与孩子的兴趣爱好不同，接受的新生事物也不一样，也就没有什么共同话题好说话的，因此他们在家里只能是沉默了。三是沉默是武器。许多父母为了孩子的学业，总是不让子女与异性同学过多交往，就连上网、看电视都有限制。一旦发现蛛丝马迹，就会审问。父母的不信任会让孩子的自尊心受到伤害，这时沉默就成了子女反抗父母的武器。

顺应，沟通，人因心而知天！

专家支招：如何让青春期的孩子走出家庭沉默寡言呢？

作为孩子：一是在沉默之前，要能够把气氛营造好，避免父母为你担心。比如对爸爸妈妈说声，我这几天很累，想休息一下，需要一个人安静安静，请你们不要担心，不要打扰我等等。二是关键是放下自我。不能什么都是我行我素，自我为中心。三是要鼓励父母多多了解新生事物，比如网络游戏啊、电影明星啊等等，这样就有共同话题了。四是主动想办法，化解家庭中一些不和谐的困境，用自己的努力把关爱、快乐带回家，使自己的家庭幸福和谐。

心情教育！

作为父母：一是不要过多的干涉他们的学习生活，让他们感到压力，会进一步导致亲子关系的恶化和逆反心理。二是要与孩子交朋友。多换位思考，站在他们的角度，去看问题，互相沟通消除隔阂。三，如果孩子确实存在心里有问题，应该及时带她去看看心理医生。

孩子，少点自我！

听专家一席话，小姨子顿时茅塞顿开。经过一段时间的努力，果然收到成效，儿子开始愿意与他们交流了。