教育虐待浅谈之终结：孩子的特征家长需要注意，对号入座

受到教育虐待的孩子有哪些特征呢，我们来看看

受到教育虐待的孩子的特征，作为当事人的监护人可能很难理解。但是仔细观察的话，也会发现身体不适、表情阴郁、借口多、勉强保持开朗，或者出现精神症状的状态。

这样的孩子，和所谓的受虐待长大的孩子一样，经常看大人的脸色，容易沮丧，容易被弱者欺负。

另外，在严格的压制下成长起来的反作用力，将来解放出来的时候也会不知道自己该做什么。

家长应该注意避免教育虐待

当你发现父母或孩子有教育虐待的特征时，不要否定“自己不可能有教育虐待”，请仔细回顾自己。

父母在教育孩子的方法上，常常会有自己现在做的事情对孩子来说真的好吗这样的迷茫，有迷茫是非常重要的。

如果你毫不犹豫地认定“必须这么做”，那你可能已经完全看不见孩子了。不要认为自己没问题，重要的是重新审视自己的育儿。

【戴上孩子的“视角眼镜”】

首先，可以试着戴上孩子的“视角眼镜”。也就是说，要站在孩子的角度思考。和孩子过着同样的生活，每天都被说着同样的话……试着这样思考。

去了学校，回来后去了补习班或补习班，之后累得发呆的时候，“快做作业!”每天都被这样说。

妈妈也会下班回家，完成别人安排好的日程，甚至还会问“今天的晚饭是不是偷工减料?”被这样说的话，会很讨厌吧。孩子也是一样的！

【和孩子对话】

另一个方法是问问孩子。不是讨论(讨论)，而是对话(对话)。因为亲子关系是父母的强项，所以在讨论中会胜出。

相反，要在认识到自己作为父母处于强势地位的基础上，试着与孩子进行对话。可能小学高年级以后才会有正式的对话，但如果在对话中保持沉默，或者有不想说话的地方，应该就会发现奇怪了。

【反省自己】

当孩子向你抱怨或提出意见时，试着想一想孩子说的也许是正确的。至少，孩子的感情和欲求就在那里，因此，作为父母，要回过头来思考是否接受了孩子的感情和欲求。

原以为是孩子的问题，也许是父母一方的问题。回头一看，就会发现什么，也会发现迷茫。

好好珍惜这一点，再一次思考对孩子来说什么是好事。虐待教育这个词并不是为了寻找坏人而存在的。

自己对教育很热心，如果被说成是虐待教育，那一定很意外吧。

但是，在现在的大环境下，孩子是否会被卷入亲子关系中，需要反思和注意。

希望大家能借此机会思考一下，自己今天对孩子说的话对孩子来说是不是很不讲理，如果是对自己重要的人对自己说同样的话，自己是不是无法忍受。

经常在身体上、精神上对孩子进行教育虐待的父母虽然只有一小部分，但我认为父母或多或少会对孩子使用权力，所以有时会做一些过于强势的事情。

大家不要认为这是理所当然的，而是要考虑一下，是否可以强迫比自己弱的人去做。这样一来，良好的亲子关系就会到来。

在当今竞争激烈的教育环境中，父母和子女在不知不觉中被卷入教育虐待的事件时有发生。

无论父母多么热心教育，都必须控制虐待教育的行为。如果你发现自己在做这些，那就停止，努力恢复关系吧。