2021年的高考作文或有新的动向—一线教师帮你解析

2021年高考作文新动向

高考作文历来是全社会关注的焦点，高考作文考什么、怎么考？备受瞩目。作为全社会高度关注的高考作文，我个人认为2021年的高考作文或有新的动向。何以言之？我们从最近北大教授部编版语文教材主编在接受澎湃新闻的专访，可以看出端倪。

5月5号澎湃新闻对温儒敏的专访

澎湃新闻记者问温儒敏您怎么评价近几年的高考语文作文命题？

从谈话中可以看出他对近年高考作文不是非常满意，他是这么说的：

这几年高考作文题命题有一个突出变化，就是强调立德树人，作文题要求引导学生关注社会，树立正确的三观。然而，有些作文题虽然紧扣时政，聚焦大事，政治性很强，但多属于“宏大叙事”，让十七八岁的孩子来议论，容易堆砌一些流行的说法和事例，彼此雷同。阅卷评分难拉开区分度，作文也就可能会失去选拔的功能。

我们看2020年的高考作文试题命制，就是紧紧抓住了语文“立德树人”的教育和语文学科特点这个总纲，纲举目张，发散开来，链接历史过往，贴近现实生活，关注中国当下社会乃至全球人类命运的热点问题，发掘或宏大、或具象的主题落脚点，从而创设情境、提出写作指令，借此考查支撑考生适应时代要求和未来发展的关键能力，引导考生涵养家国情怀，拓展国际视野，增强文化自信。

不过在温儒敏教授看来，有些作文题虽然紧扣时政，但从学生答卷情况来看，考生堆砌一些流行的说法，没有多少属于自己的见解，因而造成了作文形式和内容的雷同，是不利于人才的选拔。

当澎湃新闻记者问他对改进高考语文作文命题方面有什么建议时，他是这样回答的：高考作文命题要注意贴近学生的生活实际和认知特点，让学生有所选择，“有话可说”。高考作文要有正确的思想导向，但通过作文来考一个学生的“思想品质如何”，恐怕很难。所以作文题只要符合立德树人的大方向，就应当多在如何考察思维能力、品质，以及语言运用能力等方面下功夫。还有，就是要倡导实事求是、平易近人的文风。

从以上简短的回答当中可以看出，他对近年来的作文命题是不太满意的。在他看来，高考作文命题要让学生有话可说，而不是像社论一样宏大叙事。高考作文不应是考察学生的思想品质如何，重在考察学生的思维能力和思维品质。

其实，2018年全国II卷作文题，二战中关于盟军飞机受损，究竟应该在弹痕多的地方加固还是在弹痕稍等地方加固，就是考察学生的思维品质，是很好的作文命题范例。

从2017年开始，到2020年，全国I卷高考命题都把握一条主线，到2021年可能有所改变，也应该有所改变，有所突破，温儒敏教授的话或给我们一些启示。