儿时的记忆———小梅

小梅

作者茉莉

不知道大家有没有这样的感受，在繁杂、紧张的工作中，能有一位配合默契的同事，工作不再成为单纯的谋生手段、不再成为一种负担。当你独自乘火车长途旅行，能碰到一位虽是萍水相逢、但能谈得投机的旅伴，漫长的旅途似乎缩短，不再感到寂寞乏味。当你在通往知识的崎岖小路上艰苦攀登时，有位同窗好友携手前行，枯燥的学习会成为一种乐趣。童年，虽然没有丰富的物质享受，却因为有了要好的小伙伴，才多姿多彩，值得留恋。

人的一生有十几年是在学校度过，所以童年的伙伴里，有许多是在学校结识的。我在小学里有一个好朋友，叫小梅，高高的个子，白皙的皮肤，梳着两条长长的辫子，眉毛淡淡的，眼睛不大，却很好看，好像总是在眯着眼睛甜甜地微笑。她学习好，在班里很有威信。因为我俩都是班干部，所以接触的多，逐渐成为好朋友。我们经常在一起讨论作文的主题和写作方法，一起钻研数学难题，下课一起玩耍，节假日一起唱歌、跳舞、排练节目。她的家和我的家住在同一条大街上，她家在路北，我家在路南，我们经常约好，一起上学，一起回家，成为形影不离的好朋友。

记得有一次上自习，老师没有在，让我负责课堂纪律。班里有个调皮鬼，不好好学习，拿着一个大棍子在教室后面乱舞，影响其他同学学习，我去劝说他，非但不听，还出言不逊，我被气哭了，一些同学也趁机起哄。这时，小梅不动声色地走了过来，一把夺过棍子扔到了教室外面，揪住那个调皮鬼的衣领子就往外面拖，声音不大，但非常严厉地说：“你不学习不要在这里影响别人，出去到外面玩去。让老师看看你耍棍子的本领。”调皮鬼蹲在地上耍赖，坚决不出去，小梅说：“你不出去也行，好好地学习，如果再搞乱，我让大家一起将你抬到老师那里去，你信不信？”调皮鬼老老实实地坐到自己的位置去了，一场风波平息了。我感激地看了看小梅，我们心照不宣地笑了。过后，小梅对我说：“你呀，就是太软弱了，他们才欺负你。”

每次考试，小梅的学习成绩总是名列前茅，尤其是数学，经常是满分。说实话，有时候我真的有点嫉妒她。就暗暗地使劲，争取赶上她，可每次都落在她后面。语文我是强项，作文经常作为范文在班里宣读，有一次还被选到年级里去宣读、点评。有一次结伴回家，我问她学数学有没有什么窍门？她说：“我正想问你写作文有没有窍门呢!"于是我们定了君子协议，她辅导我学数学，每次做完作业，她先给我检查一遍，再将自己的解题思路告诉我。我帮助她写作文，每次写完作文，我替她修改。我们拉钩，一言为定。从此，我们互相帮助，取长补短，比翼齐飞，学习成绩在班里遥遥领先。

我只去过小梅家一次，好像家里只有她的母亲和姐姐，房间不大，却很整洁。她来我家的次数多，因为我家居住的大院里有很多我们的同学。暑假期间，我们组成课外学习小组，在一起做作业。有时，在我家的丝瓜架下放一张小桌子，我们围坐在一起学习，一朵朵金黄色的丝瓜花，点缀在茂密的枝叶间，一条条长长的丝瓜，好似垂下来的绿色丝带。有时在另一位同学居住的五楼外面那棵高大的木槿树下学习，紫色的木槿花，含笑注视着我们。那优雅的环境、那学习的氛围，至今历历在目，多么难忘的童年时光。小梅是小组长，趁此机会，她还为学习上有困难的同学辅导功课，大家有了疑难问题请教她，她总是耐心给大家讲解，俨然是个校外的辅导老师，大家都愿意和她在一起。学习完毕，我们就在大院的树林里、花丛中尽情地奔跑、嬉戏、捉迷藏、抓知了，有时候还跑到大门外那条清澈的小河边嬉水，玩得开心极了。多么无忧无虑的童年。

那时候没有什么玩具，也没有什么好玩的地方，在课余时间，不知何时兴起了剪窗花，我们这些女孩子个个都会剪。有大白菜、有和平鸽、有各种形态的少数民族小姑娘，有喜鹊登梅、年年有渔、凤凰回头看牡丹，等等。一个个栩栩如生，妙不可言。谁有一个新花样，拿到班里，大家一起跟着剪。在互相交流中，窗花的样式越来越多。我们剪出了一双灵巧的手，养成了细心、精心、专心的好习惯。后来我转到了一个新学校，那里没有人会剪窗花，也没有了新花样，心里很失落。我想起了好朋友小梅，就给她写信，让她有窗花的新花样了给我寄来。小梅果然没有让我失望，给我寄来了一张张美丽的窗花。看着这些红红的窗花，我感到是一根根红线，将两颗分离的心连接在一起。直到我家再次搬家，我们的联系才终断了。

后来，我们搬到了外地，离开了那个城市、离开了那个大院，离开了学校，离开了那些好朋友，离开了小梅。记得最后分手时刻，我们恋恋不舍，眼含泪花，那情景至今难忘。转眼几十年过去，沧海桑田，世事变迁，光阴似流水，冲刷掉我们曾经的稚气和童真，重新塑造了性格和形象。命运赋予我们不同的社会地位和不同的社会身份。分别时，豆蔻年华，青葱岁月，如今都步入中年，满面沧桑，即使相逢应不识，你也不是我心目中的你，我也不是你心目中的我，假如再次相遇，我们能否认出对方？能否接受各自的改变？还是让我们像两条平行线一样，互不干涉，各自延伸，不去扰乱童年那最美好的记忆吧。